<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Комментарии на: Чем дальше в лес…</title>
	<atom:link href="http://www.seoblog.by/archives/1393/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.seoblog.by/archives/1393</link>
	<description>SeoBLOG - корпоративный блог PromoWebcom: все о поисковой оптимизации и продвижении сайта, новости и статьи о seo, как раскрутить сайт</description>
	<lastBuildDate>Fri, 18 May 2012 08:26:20 +0300</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.5</generator>
	<item>
		<title>От: AmdY</title>
		<link>http://www.seoblog.by/archives/1393/comment-page-1#comment-34702</link>
		<dc:creator>AmdY</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 15:48:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.seoblog.by/?p=1393#comment-34702</guid>
		<description>Повторение - мать учения.
Даже у самых крупных специалистов найдётся парочка белых пятен в знаниях, о которых Вы можете даже не догадываться или стесняетесь спрашивать. Пройдясь от А до Я можно не только заполнить пробелы, но и систематизировать имеющиеся знания, закрепить, узнать о ложных богах и что не надо делать.
Кстати, о ftp, у меня вызывает священный ужОс, как некоторые seo-шники работаю с ftp, не пользуясь cuteftp, да и вообще, зачастую нужно отправлять ftp на помойку истории, ведь есть ssh. Достаточно знать и пользоваться &quot;правильными&quot; инструментами и Вам не понадобятся отмазки &quot;только на него реально нет времени&quot;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Повторение &#8211; мать учения.<br />
Даже у самых крупных специалистов найдётся парочка белых пятен в знаниях, о которых Вы можете даже не догадываться или стесняетесь спрашивать. Пройдясь от А до Я можно не только заполнить пробелы, но и систематизировать имеющиеся знания, закрепить, узнать о ложных богах и что не надо делать.<br />
Кстати, о ftp, у меня вызывает священный ужОс, как некоторые seo-шники работаю с ftp, не пользуясь cuteftp, да и вообще, зачастую нужно отправлять ftp на помойку истории, ведь есть ssh. Достаточно знать и пользоваться &#8220;правильными&#8221; инструментами и Вам не понадобятся отмазки &#8220;только на него реально нет времени&#8221;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>От: Елена</title>
		<link>http://www.seoblog.by/archives/1393/comment-page-1#comment-34691</link>
		<dc:creator>Елена</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Aug 2010 18:37:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.seoblog.by/?p=1393#comment-34691</guid>
		<description>DG, 
глаза горели, пока вы не начали чесать всех под одну гребенку. Перечитайте пожалуйста мое сообщение, и на этот раз внимательно. Тем кто тянет на уровень группы №3 не нужно объяснять что такое ftp и как добавить сайт в панель вэбмастера. У этих людей знания уже есть, их нужно только уложить в удобоваримую схему и дополнить детялями. 

Сергей Лысенко,
Вам самое большое спасибо за занятия. Все преподаватели старались, но Вы смогли даже при отсутствующем интернете преподнести ваши темы в наиболее развернутом виде, и помочь уложить их в логичную удобоваримую схему. Не смотря на то, что информации было много, а возможностей мало.

А теперь пишу тому, кто &lt;strong&gt;действительно&lt;/strong&gt; может повлиять на работу курсов. 
При самом наборе групп была допущена серьезная ошибка. Аудитория курсов делится на группы по уровню знаний и преследуемым целям. Кто-то приходит постигать SEO с чистого листа. Кто-то уже работает в этой сфере и пришел, чтобы уложить все свои знания в схему, о чем-то вспомнить, узнать что-то новое. Кто-то пришел, чтобы  поднять свой профессиональный уровень, а кто-то, чтобы понимать о чем ему говорит SEO-специалист занимающийся продвижением его сайта. Проведите опрос, выделите целевую аудиторию каждого конкретного набора. Разделите людей на группы в зависимости от преследуемых целей и уровня знаний. Поставьте себя на место людей, пришедших к Вам учиться. Преподаватели действительно стараются и выкладываются на полную. Но они просто физически не могут разорваться. 
Предоставьте доменные имена людям впервые постигающим SEO, позвольте им потренироваться на кошках. Люди уже работающие в SEO приходя с занятий в первую очередь смотрят на свои проекты, работают над ними. У них уже есть багаж вопросов и конкретных проблем с которыми они сталкивались. Дайте им больше информации по вариантам решения этих проблем. Дайте список ресурсов, расскажите о преимуществах тех или иных тулов. Дайте им мясо, а не молоко. 

В конечном счете конечно выбор за вами: больше заработать или приобрести довольных и благодарных клиентов, а может и единомышленников!

Прошу прощения за такое длинное сообщение, но я твердо убеждена, что если что-то не работает и не работает долго, то это лишь потому, что все молчат.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>DG,<br />
глаза горели, пока вы не начали чесать всех под одну гребенку. Перечитайте пожалуйста мое сообщение, и на этот раз внимательно. Тем кто тянет на уровень группы №3 не нужно объяснять что такое ftp и как добавить сайт в панель вэбмастера. У этих людей знания уже есть, их нужно только уложить в удобоваримую схему и дополнить детялями. </p>
<p>Сергей Лысенко,<br />
Вам самое большое спасибо за занятия. Все преподаватели старались, но Вы смогли даже при отсутствующем интернете преподнести ваши темы в наиболее развернутом виде, и помочь уложить их в логичную удобоваримую схему. Не смотря на то, что информации было много, а возможностей мало.</p>
<p>А теперь пишу тому, кто <strong>действительно</strong> может повлиять на работу курсов.<br />
При самом наборе групп была допущена серьезная ошибка. Аудитория курсов делится на группы по уровню знаний и преследуемым целям. Кто-то приходит постигать SEO с чистого листа. Кто-то уже работает в этой сфере и пришел, чтобы уложить все свои знания в схему, о чем-то вспомнить, узнать что-то новое. Кто-то пришел, чтобы  поднять свой профессиональный уровень, а кто-то, чтобы понимать о чем ему говорит SEO-специалист занимающийся продвижением его сайта. Проведите опрос, выделите целевую аудиторию каждого конкретного набора. Разделите людей на группы в зависимости от преследуемых целей и уровня знаний. Поставьте себя на место людей, пришедших к Вам учиться. Преподаватели действительно стараются и выкладываются на полную. Но они просто физически не могут разорваться.<br />
Предоставьте доменные имена людям впервые постигающим SEO, позвольте им потренироваться на кошках. Люди уже работающие в SEO приходя с занятий в первую очередь смотрят на свои проекты, работают над ними. У них уже есть багаж вопросов и конкретных проблем с которыми они сталкивались. Дайте им больше информации по вариантам решения этих проблем. Дайте список ресурсов, расскажите о преимуществах тех или иных тулов. Дайте им мясо, а не молоко. </p>
<p>В конечном счете конечно выбор за вами: больше заработать или приобрести довольных и благодарных клиентов, а может и единомышленников!</p>
<p>Прошу прощения за такое длинное сообщение, но я твердо убеждена, что если что-то не работает и не работает долго, то это лишь потому, что все молчат.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>От: Zmier</title>
		<link>http://www.seoblog.by/archives/1393/comment-page-1#comment-34686</link>
		<dc:creator>Zmier</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 15:34:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.seoblog.by/?p=1393#comment-34686</guid>
		<description>&lt;strong&gt;Уважаемые преподаватели!&lt;/strong&gt;
Присоединяюсь к .A.R.T.: «Очень сложно выловить нужную информацию из уст некоторых преподавателей, которые двух слов связать не могут». 
По-хорошему, такое деление групп стоило бы делать на этапе формирования групп, но если организаторы считают что так лучше, что ж…
&lt;strong&gt;Уважаемый Сергей!&lt;/strong&gt;
Домашнее задание это круто, только на него реально нет времени (благо хоть сменку не просят принести :)
Теория и практика – конечно практика, теории полно.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Уважаемые преподаватели!</strong><br />
Присоединяюсь к .A.R.T.: «Очень сложно выловить нужную информацию из уст некоторых преподавателей, которые двух слов связать не могут».<br />
По-хорошему, такое деление групп стоило бы делать на этапе формирования групп, но если организаторы считают что так лучше, что ж…<br />
<strong>Уважаемый Сергей!</strong><br />
Домашнее задание это круто, только на него реально нет времени (благо хоть сменку не просят принести <img src='http://www.seoblog.by/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /><br />
Теория и практика – конечно практика, теории полно.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>От: DG</title>
		<link>http://www.seoblog.by/archives/1393/comment-page-1#comment-34639</link>
		<dc:creator>DG</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 19:11:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.seoblog.by/?p=1393#comment-34639</guid>
		<description>to Иван

Думаю, даже больше, как бы не все)
Потому что кто признает что он слаб в знаниях? практически никто

В любом случае, мы решили определиться по месту, выбирать кто переформируем в третью группу будут преподаватели, соглачно уровню знаний</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>to Иван</p>
<p>Думаю, даже больше, как бы не все)<br />
Потому что кто признает что он слаб в знаниях? практически никто</p>
<p>В любом случае, мы решили определиться по месту, выбирать кто переформируем в третью группу будут преподаватели, соглачно уровню знаний</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>От: Иван</title>
		<link>http://www.seoblog.by/archives/1393/comment-page-1#comment-34636</link>
		<dc:creator>Иван</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 10:38:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.seoblog.by/?p=1393#comment-34636</guid>
		<description>Что-то много желающих в 3-ю группу. Половина скорее всего захочет записаться в 3-группу.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Что-то много желающих в 3-ю группу. Половина скорее всего захочет записаться в 3-группу.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

